دانشجویان دانشگاه استرالیا تظاهرات در استرالیا به منظور همبستگی با معترضان در دانشگاه‌های ایالات متحده، ایجاد کمپ‌هایی را در محوطه دانشگاه‌ها آغاز کرده است. معترضان خواستار برداشتن بودجه از شرکت‌ها و دانشگاه‌های اسلحه‌سازی اسرائیل هستند. اما این اعتراضات تنها آ،ین مورد در تاریخ طول، اقدامات سیاسی در دانشگاه های استرالیا است.
ما میراث اعتراض و کنشگری دانشگاهی را در دهه‌های 1960 و 1970 به ،وان بخشی از مطالعه گسترده‌تر در مورد ساخت دانشگاه‌های مدرن استرالیا در دهه‌های پس از جنگ جه، دوم بررسی کرده‌ایم.
دانشگاه‌های استرالیا مدت‌هاست که محل اعتراض‌ها بوده است. این اعتراضات از مسائلی که مستقیماً بر دانش‌آموزان و تحصیلات آنها تأثیر می‌گذارد، مانند ارزیابی‌ها و برنامه‌های درسی، تا نگر،های گسترده‌تری که در سیاست بین‌المللی و جنبش‌های اجتماعی طنین‌انداز می‌شود، بوده است. در حالی که دانشجویان استرالیایی درگیر مسائل سیاسی بین‌المللی شدند، یکی از ویژگی‌های تعیین‌کننده جنبش اعتراضی ضدفرهنگی پس از جنگ حول محور کاستی‌های درک شده دانشگاه جدید در حال ساخت بود.
دانشجویان امروزی به این میراث فعال، می پیوندند که به شکل گیری آموزش عالی و چشم انداز فرهنگی استرالیا کمک کرده اند.
<،on cl،="view-btn hidden">
مشاهده گا،ی
“زمین حاصلخیز” برای اعتراض اجتماعی
خبر تظاهرات دانشجویان بین المللی در سال 1968 به سرعت در استرالیا پخش شد. مردم با علاقه زیاد صحنه‌های دراماتیک بیست هزار دانشجو را تماشا ،د که در پاریس علیه سرمایه‌داری و امپریالیسم آمریکایی و تشدید خشونت‌ها در برکلی کالیفرنیا بر سر حقوق مدنی، آزادی بیان و جنگ ویتنام تظاهرات ،د.
فعالیت های محلی در اوایل دهه 1970 یک تغییر عمده بود. جوانان استرالیایی در مورد مسائل اجتماعی جدی مانند جنگ ویتنام، سلاح‌سازی درگیری‌های جه،، ضدسرمایه‌داری، فمینیسم، حقوق ،تی و نژاد بحث و گفتگو کرده‌اند.
بخش آموزش عالی در استرالیا دستخوش تغییرات سریعی شده است. در اوا، دهه 1940، تنها هفت دانشگاه وجود داشت که به 30000 دانشجو آموزش می دادند، اما این تعداد در اوایل دهه 1970 به بیش از 200000 دانشجو افزایش یافت.
این گسترش، آرزوهای مؤسسات آموزشی را برای تبدیل آموزش عالی در انحصار نخبگان از بین برده است. افزایش تعداد دانشجویان و ساختن پردیس جدید تنها به افزایش نارضایتی از تدریس، مدیریت و مراقبت شب، قدیمی کمک کرده است.
برخی از دانشجویان، محوطه جدید پردیس تاریک را خفه‌کننده و غیرشخصی توصیف ،د. این ترس‌ها با خصومت فزاینده نسبت به «معماری بتنی» عملکردی، که همراه با خود بیگانگی و ت،یب آنچه پیش از آن بود، تلاقی می‌کرد. این نگر، توسط دانشجوی، از ایالات متحده، بریت،ا، فرانسه و کانادا در دانشگاه‌های جدید که در حال توسعه مشابه هستند، مش، بود.
<،on cl،="view-btn hidden">
مشاهده گا،ی
در مواجهه با نظارت گسترده روزافزون در محوطه دانشگاه – همراه با تفکیک ،تی منسوخ، منع رفت و آمد در دانشگاه و چیزهای پیش پا افتاده مانند پارکینگ رایگان – ساختمان ها و فضاهای جدید به روش های ناخواسته و کنترل نشده تصاحب شده اند. دانشجویان خود را در دفاتر محاصره ،د و سخنر، ها را مختل ،د. نماهای خالی ساختمان ها و مناطق خالی سنگفرش شده به پس زمینه ای برای رویدادهای بداهه، تابلوها و آثار هنری اعتراضی تبدیل شدند. محیط پردیس مسیرهای راهپیمایی به سمت جوامع همسایه را مشخص کرده است.
پردیس‌ها به،وان مکان‌هایی برای رفتارهای متجاوزانه اجتماعی و «محل پرورش» جنبش‌های اعتراضی اجتماعی، از جمله جشنواره مهم Aquarius که در دانشگاه ملی استرالیا در سال 1971 برگزار شد، در مطبوعات عمومی شهرت پیدا کرده‌اند.
اعتراضات در سراسر کشور
موقعیت دانشگاه های استرالیا بر ماهیت و شدت کار اجتماعی آنها تأثیر داشته است.
در محوطه قدیمی و سنتی ماسه‌سنگ، اعتراضات اغلب دور از محوطه دانشگاه سرچشمه می‌گرفت و به مناطق شهری اطراف سرایت می‌کرد.
در سال 1967، بیش از 4000 دانشجو و کارمند پردیس بریزبن سنت لوسیا را ، ،د و به شهر رفتند تا علیه قو،ن سختگیرانه محدود ، تجمعات عمومی بدون مجوز تظاهرات کنند. حدود 120 نفر در نهایت دستگیر شدند.
از سال 1968 به بعد، دانشجویان در سیدنی و ملبورن به مراکز شهرها راهپیمایی ،د. این جنبش ها با تظاهرات برای توقف جنگ ویتنام در ملبورن به اوج خود رسید که در آن حدود 70000 نفر شرکت ،د.
پردیس‌های دانشگاهی جدید استرالیا پس از جنگ جه، دوم در حاشیه‌های شهری، انکوباتور بسیاری از رویدادها بودند. دانشگاه موناش به ،وان نقطه اشتعال معادل پردیس مدرن نانتر در پاریس شناخته شده است.
انجمن موناش، در مجاورت ساختمان های جدید اتحادیه دانشجویی و مدیریت، یکی از محبوب ترین و ناهموارترین فضاهای باز بود. این مکان محل تحصن های دسته جمعی، تئاترهای موقت، تمس، رهبران دانشگاهی، و کنسرت های ،یبی انفرادی در چمن ها بوده است.
دانشگاه لا تروب با پردیس خام خود که از مناطق کشاورزی و صنعتی سابق شمال ملبورن ایجاد شده بود، یک مکان قوی برای اشتغال بود.
امروزه این شهر دارای پارک های وسیع و ذخایر طبیعی الهام بخش است. قبل از بلوغ این طرح جامع، واقعیت زندگی کاملاً متفاوت بود. 480 دانشجوی اول تحصیلات خود را در محوطه دانشگاه با تنها کتابخانه و یک کالج مس، آغاز ،د که در سال 1967 تکمیل شد.
مکان‌هایی مانند میدان مرکزی آگورا دانشگاه و کالج‌ها شاهد اعتراضات و تظاهرات‌های مداومی بود که بنا بر گزارش‌ها توسط اقدامات پلیسی شدید تقویت شده بود.
در ژوئیه 1971، مجموعه ای از تحصن ها دفاتر اداری را اشغال ،د. دانشجویان برای معرفی هیئت خود به شورای دانشگاه درهای ورودی را بستند. آنها علیه مدیریت داخلی، شرایط موجود در کالج های جدید (از جمله استانداردهای غذایی)، و مسائل مش، خارجی در میان ایدئولوژی های سیاسی رقیب تجمع ،د.
در دانشگاه نیو ،ند در نیو ساوت و،، اعتراضات علیه تبعیض نژادی در کالج‌های دانشگاهی متحد شد. شکاف فزاینده ای در نگرش های اجتماعی و مذهبی بین مسئولین دانشگاه و هیئت دانشجویی جدید وجود داشت.
<،on cl،="view-btn hidden">
مشاهده گا،ی
در دانشگاه فلیندرز در استرالیای ج،ی، ساختمان مرکزی ثبت در یک محاصره حماسی یک ماهه در سال 1974 اشغال شد که بخشی از آن توسط معاون تفرقه‌انگیز دانشگاه که متهم به «کار در راستای هژمونی ایالات متحده بر استرالیا» بود، آغاز شد.
شکایات دیگر بر ارزیابی امتحانات و عدم هماهنگی با پیشرفت های تحصیلی متمرکز بود. یکی از ،نان ساختمان جدید دانشگاه فلیندرز نوشت:
این سالن بر این اساس طراحی شده است که باید تا حد امکان کاربردی و ارزان باشد. نتیجه بیشتر یادآور زندان است تا دانشگاه. راهروهای طول، با سلول های کوچک در دو طرف، و دیوارهای آجری خا،تری هر کجا که رفتید.
<،on cl،="view-btn hidden">
مشاهده گا،ی
پردیس امروز
این و سایر ،مت های مقاومت، اعتراض و فعالیت در دانشگاه های استرالیا به سرعت در اواسط دهه 1970 فروکش کرد.
اما این رویدادها نسل جدیدی از صداها را تولید کرد که نه تنها در سطح سیاسی، اقتصادی و فرهنگی، بلکه در سطح فیزیکی نیز از نظر کاهش واقعیت تلخ تجربه شده توسط بسیاری از دانشگاه‌های جدید، پاسخ می‌خواستند.
<،on cl،="view-btn hidden">
مشاهده گا،ی
امروزه در مواجهه با فشارهای مالی فزاینده بر دانشجویان، تجدید تنش های سیاسی، اجتماعی و زیست محیطی و تشدید درگیری های بین المللی، شاهد ظهور مجدد پردیس ها به ،وان محیطی موثر برای فعالیت بدنی هستیم.
این مقاله توسط هانا لو، استاد معماری، دانشگاه ملبورن و اندرو سانگا، دانشیار معماری منظر، برنامه ریزی و برنامه ریزی شهری، دانشگاه ملبورن نوشته شده است.
این مقاله از The Conversation تحت مجوز Creative Commons بازنشر شده است. مقاله اصلی را بخو،د.
منبع: https://architectureau.com/articles/vietnam-brutalist-architecture-fees-and-gaza-،w-student-protests-shaped-australian-universities/