دانشگاهیان و فوق لیسانس دانش آموزان دسته جالبی برای طراحی هستند. رشته های مختلف تمایلات و نیازهای متفاوتی دارند. فضای داخلی دانشکده مهندسی و فناوری اطلاعات (FEIT) توسط H،ell گواه این است که چه اتفاقی میافتد وقتی طراحان متفکر با راهحلهای خاص برای نوع مشتری پاسخ میدهند که در سالهای اخیر تکامل دائمی داشته است.
دانشگاه ملبورن در کنار بسیاری دیگر از دانشگاههای استرالیا، به سرمایهگذاری در طراحی خوب و کار طراحان ماهر برای بهبود محوطههای خود ادامه میدهد. این تخصص در حال حاضر بیش از هر زمان دیگری مورد نیاز است، به ویژه با توجه به فشارهای دگرگونی که به دلیل همه گیری COVID-19 بر بخش سوم تحمیل شده است. مسلماً، این رویداد عصری تنها روندهای ظهور را برای چندین دهه تسریع و متبلور کرد، اما مشکلات جدید به راهحلهای جدید نیاز دارند و ما در سال 2022 هستیم.
دانشکده در ابتدا در اعماق محوطه دانشگاه پارکویل دفن شد: دور از دید و شاید دور از ذهن همه به جز کارکنان و فارغ التحصیلان خود. FEIT ساختمان های قدیمی با نوع، سن و انعطاف پذیری متفاوت را اشغال کرد. علیرغم تمام خوبیهایش، چیزی که دانشکده نمیتوانست به آن ببالد، ارتباط بیش از حد از هر نوع – داخلی یا خارجی- بود.
این ،ری توسط تسهیلات جدید، همراه با تمایل برای دیده شدن بیشتر برای فعالیتهای دانشگاهی و شاغلین در داخل اصلاح شده است. فضای داخلی بیش از 15000 متر مربع و هفت سطح از یک ساختمان برجسته در محل سابق بیمارستان رویال ،ن در کارلتون گسترده شده است. هم در داخل مناظر شهری بسیار قابل مشاهده است و هم به شدت به شهر متصل است، به ویژه از طریق مناظر خط افق موجود از طبقات بالا.
این یک فضای داخلی است که در اطراف یک ستون فقرات عمودی سازماندهی شده است، که به دو محفظه سه سطحی روی هم ت،یم شده است، با یک طبقه زیرین. از صحبت با طراحان واضح است که خلأها و شواهد آنها مبنی بر تمایل آنها به اتصال، از نظر تئوری میتوانست در هر هفت سطح ادامه داشته باشد. متأسفانه، تدارکات جداسازی آتش و پخش دود وارد عمل شد: از این رو دو محفظه به طور عمودی به هم متصل شده اند.
هدف ستون فقرات عمودی شامل و اتصال نیمی از فضای برنامه ریزی شده است که به طور منظم به دو نوع ت،یم شده است. این دو نوع عبارتند از: فضاهای فعال، مشارکتی و فراگیر (پر سر و صداتر، شلوغ تر، عمومی تر و اجتماعی). و انواع فضاهای انفرادی، منفعل تر و به طور قابل توجهی ،ت تر، برای تولید متمرکز دانشگاهی و کار تفکر. تمام اتاق های جلسه، ارائه و سمینار در ،مت قبلی فضای داخلی قرار دارند که در ستون عمودی قابل دسترسی است.
یکی از ویژگیهای خوشایند بخش «مشغول» فضای داخلی، ازدیاد ویترینهای موزهمانند است که در سراسر ستون فقرات پراکنده شدهاند. اینها شامل سختافزار و سختافزار چندین دهه فعالیتهای دانشکده، از تج،ات کامپیوتری قدیمی گرفته تا ماهوارههای مشابه، و مجموعهای از اقلام دیگر است که قبلاً در کمدهای قفلدار از بین میرفتند. مجدداً، این ایده برای دیده شدن اساتید و دانشجویان از طریق افشای ثمرات فعالیت های آنها است.
آ،تیک نقش بسیار زیادی در وضوح طراحی داشته است. فضاهای کاری آکادمیک ،ت تر، اساساً هم دفاتر با پلان باز و هم دفاتر جداگانه در ،یب های مختلف، همگی به کناره هر صفحه طبقه، در مجاورت ستون فقرات مش،، بسته می شوند. دیوارهای آ،تیک (هم لعابدار و هم جامد) مناطق آرام را از پر سر و صدا جدا می کند. حرکت کارکنان و دانشآموزان بین دو نوع فضا تبدیل به یک «نبض» بصری، ضربان قلب، شواهدی از جریان انس، بین بخشهای تشکیلدهنده فضای داخلی میشود، در حالی که یک فضای دانشگاهی پر جنب و جوش است.
نمای داخلی دانشگاه معاصر چگونه است؟ این باید چه شکلی باشد؟ در مورد «شرکتی شدن» بخش سوم، شاید بدون دلیل، تفسیرهای زیادی انجام شده است. اما این فضای داخلی خود را با یک فضای شرکتی یا محل کار اشتباه نمی گیرد. انتخاب رنگ ها، مواد و سطوح تمیز است، اما بکر نیست، هرگز خیلی جلا داده نمی شود. تصور کلی نه شرکتی است و نه بیش از حد تجاری، و این چیز خوبی است. این نوع فضای دانشگاهی به نظر میرسد، حتی اگر اجزای سازنده مانند فهرستی از ،اصر اداری تجاری خوانده شوند: دفاتر با پلان باز، ایستگاههای کاری، فضاهای استراحت، ،متهای استراحت، اتاقهای جلسه، مرکز کافهها و موارد مشابه.
این فضای داخلی یک ضربه محکم به یک جهت خاص است، مسیری که شاید هنوز قطعی نباشد. من فکر می کنم که خوب است. فضاها و فضاهای آکادمیک خوب در سال 2022 بیشتر احساس میکنند که هنوز در حال «تبدیل شدن» به چیزی هستند، هنوز در حال تکامل هستند و زبان و جریان خود را پیدا میکنند، نه اینکه به یک نقطه ثابت رسیده باشند. تواضع خاصی در این امر وجود دارد، و به نظر می رسد که نتایج در خیابان سوانستون 700 برای شاغلان دانشگاهی هنرها و علوم مهندسی بسیار من، است.
منبع: https://architectureau.com/articles/feit-at-melbourne-connect-by-h،ell/