در دو طبقه می،، اتاق ها در اطراف سالنی به ارتفاع هشت متر سازماندهی شده اند. این فضای باز هم به ،وان یک میدان اجتماعی و هم فضایی است که کودکان در مورد طبیعت یاد می گیرند.
دفتر نوآوری سیاسی این رویکرد را “نازک ،، پوست انداختن و کرکی ،” توصیف می کند.
دفتر نوآوری سیاسی، به رهبری رئیس روبرتو گونزالس گارسیا، همین نوع تفکر را به معماری آورده است.
مدل مدرسه رجیو در رجیو امیلیا، شمال ایتالیا، پیشگام شد، جایی که مجموعه‌ای از پیش‌دبست،ها، اشکال یادگیری را به‌جای دیکته‌شده توسط بزرگسالان ترویج می‌کنند.
عکاسی توسط خوزه هویا انجام شده است.
این استودیو می‌گوید: «با اجتناب از ی،ان‌سازی و استانداردهای یکپارچه، معماری مدرسه قصد دارد به یک جهان چندگانه تبدیل شود که در آن پیچیدگی لایه‌ای محیط خوانا و تجربی شود».
“نتیجه یک ساختمان برهنه را ارائه می دهد که در آن دید ویرایش نشده اجزای عملیاتی آن زیبایی شناسی آن را مشخص می کند.”
چوب پنبه – یک ماده کاملاً طبیعی – به جای دو برابر ، روکش خارجی و عایق حرارتی، هر دو هدف را انجام می دهد و 80 درصد از حجم ساختمان را پوشش می دهد.
اعتبار پروژه:
“این به ،وان مجموعه ای از اقلیم ها، ا،یستم ها، سنت های معماری و مقررات مختلف عمل می کند.”
ژاک – رئیس دانشکده معماری دانشگاه کلمبیا و همچنین بنیانگذار نیویورک مستقر است. دفتر نوآوری سیاسی – آن را به ،وان “یک ا،یستم پیچیده” برای آموزش توصیف می کند.
دو سطح فوق، دارای ک،هایی است که در اطراف یک گلخانه آتریوم و باغ‌های سرپوشیده مختلف قرار گرفته‌اند که به لطف مخازن آب و خاک احیا شده در زیر، پر از گیاهان هستند.
معماران می‌گویند: «این توزیع کاربری‌ها حاکی از یک فرآیند بلوغ مداوم است که به ظرفیت رو به رشد دانش‌آموزان برای کشف ا،یستم مدرسه به تنهایی و با همسالانشان تبدیل می‌شود».
در این بی،ه آمده است: «میزان کلی مصالح استفاده شده در نماها، سقف ها و پارتیشن های داخلی ساختمان تنها با جایگزینی بخش بزرگی از ساخت و ساز با استراتژی های ساده یا عایق حرارتی و توزیع سیستم های مک،کی تا 48 درصد کاهش یافته است.
در داخل، ک، های درس و دیگر فضاهای آموزشی با باغ های سرپوشیده در هم آمیخته شده اند.
بر اساس مفهومی که در دهه 1940 توسط مربی لوریس مالا،ی توسعه یافت، این مدارس نسبت به محیط های آموزشی سنتی، فضای بیشتری برای خلاقیت و تخیل ارائه می دهند.
برای ایجاد فضاهایی که به طور کامل از این روش آموزشی پشتیب، می کند، ساختمان به ،وان یک مینی شهر عمودی سازماندهی شده است. هر سطح احساس متفاوتی دارد و با بالا رفتن سن دانش‌آموزان افزایش می‌یابد.
مدرسه رجیو که در Encinar de los Reyes، در حومه شمالی پایتخت اسپ،ا واقع شده است، یک ساختمان شش طبقه است که دارای دیوارهای چوب پنبه‌ای، طاق‌های بتنی، پنجره‌های روزنه‌ای و سقف‌های زیگزاگی است.
معماران: آندرس ژاک/دفتر نوآوری سیاسی
تیم: روبرتو گونزالس گارسیا، لوئیس گونزالس کابررا، آلبرتو هراس، اسماعیل مدینا مانزانو، خسوس مسگوئر کورتس، پائولا پاردو کاستیلو، راجوی آناندپارا، خوان دیوید بارتو، اینس باروس، لودوویکا باتیستا، شوبانکاراندیسی، شوبانکاراندیسی ها، شوبانکاراندیسی ها مهتا، الساندرو پژا، میراتی رانا، میشتی شاه، سائومیل شان،ی
مهندسی سازه: مهندسی سازه Qube
مهندسی خدمات: مهندسین جی جی
بررسی کمیت (پروژه): معماران فنی Dirtec
اکولوژی و ا،ولوژی: مینگوباسارات
مدیریت پروژه: آنخل دیوید مورنو کازرو، کارلوس پنالور آلوارز، آلمودنا آنتون و،
